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最近我看到一个数据：厌学的青少年，正变得越来越多。在某地，拒绝上学的中小学生占比 22.5%。整个初中阶段约 1/3 的学生有拒学行为。进入高中后，拒学行为的检出率则高达 37.6%。
这篇论文有一个惊悚的开头。研#青少年教育#究者用 8 个字概括了近几年学生们不寻常的精神状态：从不想学到不想活。
厌学背后存在许多动因。比如同伴欺凌、与老师关系不和、对评价体系敏感，或是孩子默默使用「厌学」来应对潜在的家庭创伤。
家长关注孩子的行为改变，这是合理的。但有时即使孩子鼓起勇气去上学了，背后的需求没有被看到，上学仍然意味着一系列问题的开始」。
01
厌学背后，被「俯视」的青少年
生活中，当我们听说某个亲戚家的孩子「厌学」，我们可能会冒出这样的想法：
孩子太叛逆了，孩子耐挫折能力差，孩子心理脆弱，孩子只是想引起父母的关注等等。
青少年是一群很容易被评价的人。他们所出现的任何不符合「发展逻辑」或「公序良俗」的行为，都可能被标签化个人道德或身心问题。
也许是太习惯于充当教育者和领路人的姿态，人们很少意识到，厌学也是一个带有指责和俯视意味的「大人词汇」。
必须首先不要将孩子视作一个问题。
「如果一个孩子每天要去学校面对他不喜欢的事，而且他知道这么做的结果是过上比父母更糟糕的生活，那他有什么动力要去学校呢」?
「孩子厌学拒学背后，存在很大的张力。并不是说我们一群大人在那琢磨孩子怎么想，怎么把他送回学校就可以。」
「如果你仔细倾听一个孩子谈论自己为什么拒绝上学，你会听到截然不同的故事」。
02
焦虑抑郁，陷入困境的青少年
青少年们焦虑的程度在增加。「这份报告上位列第一的是焦虑，其次是抑郁」。
「如果说有没有什么普遍的感觉，我看到的是一种更大的焦虑。这种焦虑感是全方位的。既有对于外部的、未来的焦虑，又有对于现在的、眼前的焦虑，还有因为天天跟爸妈生活在一起，基于过往创伤叠加产生的焦虑」
对跟父母朝夕相处的青少年来说，原生家庭的真相可能会让他们觉得非常难以接受，从而出现各种各样的神经症症状，比如强迫性思考、厌学、拒学——但必须强调：每个孩子都不一样。」
拒绝上学是一个复杂且棘手的东西。这可能是有些家长第一次真正意识到，孩子存在情绪困难的事实。
03
那些「被病态化」的父母
孩子厌学也可能是为了拯救家庭。
「在儿童精神科，小小年纪就被诊断为重度抑郁、重度焦虑症等，这些病例中相当一部分是孩子们最极端的拯救家庭的方式。相当比例的父母关系糟糕，这时孩子突然吃不下饭，睡不好觉，情绪失控，上不了学，进行不了人际交往等。
一时间，拯救孩子成为父母的核心任务。父母暂时放下恩怨，全力配合救治孩子。但我们发现孩子的病症会随着父母关系的变化而反复，这个病人，不过是拯救家庭的一个工具。
如果厌学的确成为了一个问题，那也不一定是小孩全责。
同样的道理，孩子其实是想告诉父母，我受够了，我不想被你们用一个标签去理解，我想被你们看到我是一个真正的人、完整的人，而不是一个需要被解决的问题。」
想明白这个问题，很多家庭中非常紧张的议题，可能就会有新的灵感和出路」。
家长们只有耐心去了解青春期孩子厌学背后的心理原因，才能更好地帮助孩子提起对学习的兴趣。如果你家孩子也出现了青春期厌学问题，建议借助专业人士的力量来帮助自己和孩子，共同解决问题。
