近年来,如何避免青少年心理健康问题频发的儿童心理问题?儿童心理问题有哪些预警信号?如果孩子有心理问题,老师和家长该怎么办?
与孩子保持亲密关系。
现在很多家长都有一个误区,就是过于重视孩子的教育,却忘记了和孩子保持良好的关系。事实上,教育在保持良好关系的基础上是有意义的。心理学家主张“关系大于教育,关系先于教育”。如果他们发现孩子有问题,他们应该先改善亲子关系。孩子对父母和自己的亲密关系不满意,所以会叛逆。比如父母让他好好学习,越说越不读书。只有和孩子建立起非常信任的同理心关系,父母的引导才能顺利实现。
不与“别人家的孩子”过分攀比。
孩子的年龄和心智都有自己的年龄特征。不要过分强调一致性。父母和老师应该鼓励他们的孩子成为他们想成为的人,而不是总是硬性地比较他们。
用“情”打动孩子胜过用“理”。
父母是把“爱”放在第一位,还是把“理”放在第一位。家庭应该谈论“爱”而不仅仅是“理性”,尤其是对处于青春逆反期的孩子的教育。
包容性约束要平衡,允许孩子适度犯错。
父母和老师应该平等对待孩子,在包容孩子的同时给予他们必要的约束。过度包容会导致溺爱,过度严格会破坏亲子关系和师生关系。孩子快乐的性格不会在斥责声中形成。包容孩子和约束孩子的不良行为并不矛盾,从激励和表扬开始,为孩子快乐的基础奠定基础。
青少年通常有很强的自尊心。如果你只因为孩子取得了好成绩而称赞他们,你会让他们觉得取得好成绩才是好孩子,好成绩往往不是孩子的努力就能完全控制的,所以孩子更容易感到不安。如果你能看到孩子的努力,表扬他做事的过程,通常会让孩子更有动力继续努力。